足利市立青葉小学校

3年生が図工で紙版画をしています。

この日は外部講師の新里さんにきていただきました。

指の関節一つ一つを丁寧につくっていました。

1組2組とも一生懸命集中してやっていました(*^○^*)

4年生を対象に、出前コンサートがありました。

足利八木節連合会、泰正流横笛会の方々と、

和太鼓集団黎明座の方々にお越しいただきました。

泰正流の方々には八木節と、楽器の体験をさせて

いただきました。

黎明座の方々には、迫力のある和太鼓の演奏を

していただきました。

足利の文化を知ることができ、とても貴重な体験を

させていただきました(*^〇^*)

2年生の親子ドッジボールが行われました。

子ども同士の対決も白熱しましたが。。。

やっぱり親子対決が一番盛り上がっていました！

応援している子たちはどっちを応援すればいいか

戸惑っている様子でした(笑)

ご参加いただいた保護者の方々、大変お世話になりました(*^○^*)

クラブ活動の様子です。

どのクラブも楽しそうに活動をしていました(*^○^*)

本校で学習指導研究報告会を行いました。

「ごんぎつね」の６の場面のごんと兵十について考えました。

つぐないに気付いた兵十の思いや、分かってもらえたごんの

想いを一生懸命考えました。また、６の場面のごんを自分の

言葉でまとめました。

アンリ・ルソーの「猿のいる熱帯の森」という絵を対話的に

鑑賞しました。この写真は、読み取ったことを黒板に

書き出している場面です。たくさんの意見が出ました。

とても楽しかったようです。

「お話のさくしゃになろう」の単元で、「はじめ」「中」「おわり」

のまとまりに分けてお話をつくる学習をしています。

この日は、「中」の部分でどんなハラハラドキドキワクワク

する出来事が起きるのかを考えました。

1年生は「ひらがなあつまれ」の単元で言葉を組み合わせた

「文作り」や好きなキャラクターの名前を見つける「言葉さがし」

に取り組みました。

5年生は「次への一歩－活動報告書」の単元で、

委員会活動について報告する文章を書いています。

この日は「事実」と「考え」を区別して書く学習を行いました。

研究主題「どの子も進んで学習に取り組み、お互いの

考えを聴き合う児童の育成」について、全体会で説明しました。

研究内容

・「主体的な学び」に関すること

　①導入の工夫

　②振り返りの工夫

　③教材・教具の工夫

・「対話的な学び」に関すること

　①自分の思いを持ち、発信するための工夫

　②聴き合う学習の工夫

　③児童同士をつなぐ教師の働きかけの工夫

について授業参観後各分科会で話し合いました。

研究報告会にご参加いただいたたくさんの方々、

また、3年間の研究に関わってくださった皆様方、

大変お世話になりました。

PTA教養委員主催の家庭教育学級が行われました。

今年度は「骨盤エクササイズ」です。

骨盤矯正に関することや、健康的な体作りに

ついて教えていただきました。

次回もたくさんの方のご参加お待ちしております(*^○^*)

今年度の陸上競技大会は中止になったため、

臨時体育集会を行い、本校で陸上部の披露を行いました。

練習とはまた違った子どもたちの姿を見ることができました。

陸上部での経験を今後の学校生活に生かしてほしいです。

悪天候が続き、練習回数が少なくなってしまった中でも、

一人一人がめあてをもって一生懸命大会に臨むことが

できました。